Musisch-ästethische Bildung

Ästhetik:

Die Umwelt mit ihren sinnlichen Eindrücken regt Kinder an, sich in vielerlei Formen kreativ auszudrücken und zu experimentieren. Mit alltagsintegrierten Angeboten, z. B. in Form von Gestaltung, Singen und Tanzen, Bewegung und Rollenspiel bieten wir Anregungen damit Kinder ihre Erlebnisse und Wahrnehmungen umsetzen können. Unter anderem mit Materialien aus dem gestalterischen Bereich:

• Farben in Form von Buntstiften, Wachsmalern, Fingerfarben, Pflasterkreide, Wasserfarben etc.

• verschiedene  Papier- und Bastelmaterialien,

• Knetmasse, Rasierschaum, Ton,

• natürliche Materialien, z. B. Kastanien, Kork, Laub usw.

• Sand und vielen anderen Dingen mehr

stehen den Kindern ein breites Spektrum an Materialien zur Verfügung, sich selbst und gewonnene Eindrücke darzustellen und umzusetzen.

Musik, Singen, Klatschen, Rhythmus gehören zu unseren alltäglichen Ritualen. Schon bei der Begrüßung im Morgenkreis, als auch im Abschlusskreis oder bei geplanten Angeboten integrieren wir:

• täglichen Sing- und Kreisspiele

• Fingerspiele

• Gemeinsames Singen in Begleitung mit der Gitarre, Keyboard, Glockenspiel, etc.

•  Rhythmusinstrumente

•  Erkunden und Kennenlernen von verschiedenen Instrumenten (z.B. Handpan)

Uns ist es dabei wichtig, dass die Kinder jederzeit Zugang zu den Orten und Gegenständen bekommen, um sich mit den Händen, ihrem Körper und der Stimme emotional und kreativ mitzuteilen. Lustbetontes Erleben im eigenen Tun hat eine befreiende Wirkung und stärkt das Selbstwertgefühl.